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為校服美化點個贊！
今年秋季新學期，在外校過渡了兩年的一只船小學遷進了原址上新建的教學樓。教學樓漂亮了，出入的學生更漂亮，原來學校統一了校服，女生西服、馬夾、及膝的百褶裙，行走在街上，超高的回頭率，以及行人“偷拍”發到微信與qq空間里，點贊聲一片，一只船小學校服被稱為“蘭州最美校服”。
我們通?？吹降闹行W校服，絕大多數都非常寬松、肥大，春秋裝，幾乎都是紅白、藍白、綠白或灰白等布料拼接的運動裝，完全將孩子的身體裝進了校服之中。美國總統夫人訪華，在參觀一中學時，學生身著校服與總統夫人交流的相片被傳至網上。有人認為校服“太減分了”，有人直言運動式寬松校服“丑到爆”。這一信息再次引起了關于校服的討論。
細細想來如今的運動裝校服款式確實有點“年紀”了。1993年，國家教委印發了《關于加強城市中小學生穿學生裝(校服)管理工作的意見》，提出城市中小學穿校服，校服要“樸素、大方、明快、實用”。正是那時起，運動裝校服迅速流行起來。但隨著時代的發展，校服卻沒有與時俱進，千篇一律的肥大校服，也讓孩子們失去了一次絕好的美感教育。其實對于正處于成長階段的中小學生來說，穿著時尚得體的校服，既充分展示了青春之美，又從他人贊許的目光中收獲了自信，有助于以輕快明亮的心情投入到學習中去。此外，愛美之心人皆有之。青少年對美有著非常強烈的渴求，我們應該從各方面給他們創造美的環境，滿足他們這種對美的需要和渴求,只有這樣才能引導他們崇尚美、發現美、創造美，因此我們有必要進行一次全面的校服美化行動。
今天的孩子，其審美需要和個性需求已經非往日可比了。這時，如果教育決策不能同步跟進，不廣泛聽取師生和家長的聲音，不考慮孩子的需要，不考慮時代特點，其效果注定不會太好。因此，眼下在國家沒有統一硬性規定的前提下，校服的形式和款式，可以讓校方、家長和學生都參與進來，集思廣益，盡可能在文化、舒適、實用、美觀中找到平衡點，讓校服告別單一、呆板和粗糙的舊形象，代之以豐富、個性和美麗的新面貌。
我們通?？吹降闹行W校服，絕大多數都非常寬松、肥大，春秋裝，幾乎都是紅白、藍白、綠白或灰白等布料拼接的運動裝，完全將孩子的身體裝進了校服之中。美國總統夫人訪華，在參觀一中學時，學生身著校服與總統夫人交流的相片被傳至網上。有人認為校服“太減分了”，有人直言運動式寬松校服“丑到爆”。這一信息再次引起了關于校服的討論。
細細想來如今的運動裝校服款式確實有點“年紀”了。1993年，國家教委印發了《關于加強城市中小學生穿學生裝(校服)管理工作的意見》，提出城市中小學穿校服，校服要“樸素、大方、明快、實用”。正是那時起，運動裝校服迅速流行起來。但隨著時代的發展，校服卻沒有與時俱進，千篇一律的肥大校服，也讓孩子們失去了一次絕好的美感教育。其實對于正處于成長階段的中小學生來說，穿著時尚得體的校服，既充分展示了青春之美，又從他人贊許的目光中收獲了自信，有助于以輕快明亮的心情投入到學習中去。此外，愛美之心人皆有之。青少年對美有著非常強烈的渴求，我們應該從各方面給他們創造美的環境，滿足他們這種對美的需要和渴求,只有這樣才能引導他們崇尚美、發現美、創造美，因此我們有必要進行一次全面的校服美化行動。
今天的孩子，其審美需要和個性需求已經非往日可比了。這時，如果教育決策不能同步跟進，不廣泛聽取師生和家長的聲音，不考慮孩子的需要，不考慮時代特點，其效果注定不會太好。因此，眼下在國家沒有統一硬性規定的前提下，校服的形式和款式，可以讓校方、家長和學生都參與進來，集思廣益，盡可能在文化、舒適、實用、美觀中找到平衡點，讓校服告別單一、呆板和粗糙的舊形象，代之以豐富、個性和美麗的新面貌。